喜欢玩石子的佩佩

每个小孩子都会有一个阶段特别迷恋大自然能提供给我们的开放式玩具。假如我们可以善待孩子们的想象力，对她只会有益处。点点在同样的年龄 （ 两岁以内）特别喜欢小树棍，每次到森林里她都要拣然后带回家，我和先生当时开玩笑说点点开始恋爱了，迷恋的是自然的一部分，她理解的大自然，带回的不仅是小棍子，还是她在大自然中自由自在的回忆。之后她喜欢拣叶子，各种在外面的东西，她的衣服口袋里经常是这些东西，去年我们去海边，她还拣回好多贝壳和叶子，最后等到我收拾旅行袋的时候留下了深深的花和叶子的痕迹怎么也刷洗不掉，索性留着。

佩佩到了特别喜欢玩石子的年龄。无论是在中国我妈妈住的万科小区里面的石子，还是到豆豆读书的中学校园里的石子，还有我们去卢浮宫外杜勒丽花园里的石子，我妹妹在北京家小区外面的石子，都是她的玩具。她可以安静地玩好久。

其实玩具越靠近大自然，越有利于孩子感知能力、智力和心理的发展。在北欧的芬兰幼儿园的特色“森林活动”，孩子们每天要到野外玩3个小时，幼儿园规定孩子一定要跟森林里的树木、泥土、沙子、石头、小草、小虫子，甚至是雨雪接触。孩子需要从开放的大自然得到智慧，这才是“真正的课堂”。这些幼儿园小朋友不仅喜欢上学，家长们也很认同。受此理念的影响，据说德国有超过1500所“森林幼儿园”，日本也有100多所，孩子们可以自由地在大自然探索和玩耍。法国幼儿园虽然没有每天三个小时的野外活动，我能做到也只是周末陪她在自然的环境中玩她喜欢的，哪怕只是石子或者泥巴。暑假里带她到乡下家接触大自然。或者在不断的旅行中学习与环境的关系。